日志
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Unit 8 Let’s communicate! Period 3 (52)
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郭旋 2025-12-15 18:52
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养贤中心初中 2025-2026 学年第一学期 八 年级 英语 学科教学设计 教师姓名 郭旋 教研组 英语 课题 Unit 8 Let’s communicate! Section ...
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Unit 8 Let’s communicate! Period 2 (51)
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郭旋 2025-12-15 18:29
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养贤中心初中 2025-2026 学年第一学期 八 年级 英语 学科教学设计 教师姓名 郭旋 教研组 英语 课题 Unit 8 Let’s communicate! Section ...
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第51课时教学反思（12）
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张进梅 2025-12-15 17:18
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本课时围绕时间提问、介词用法及动词第三人称单数等语法点展开，通过对话感知、规则讲解和分层练习，学生基本掌握了核心知识。但存在不足：部分学生对 “what time” 和 “when” 的细微区别仍混淆，在具体语境中选错；少数学生在汇报环节因紧张导致动词形式出错。后续需增加情境对比练习， ...
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第49课时教学反思（11）
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张进梅 2025-12-15 17:16
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本节课 以学生为本，构建有效的对话情境，引导学生 感知运用目标句型， 学生学以致用，提升了学生的综合语言运用能力。不同形式的朗读及角色扮演，训练了学生使用正确的语音、语调，并在具体的语境中落实了核心句型的运用。板书简洁清晰，重点突出，对学生的复述起到了很好的辅助作用。 ...
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Unit 6 A Day in the Life Section A Grammar （第51课时）
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张进梅 2025-12-15 17:12
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学情分析 七年级学生在学习该内容时，已具备一定的英语基础，对简单的日常活动词汇和基本句型有初步认知，但在时间表达的精细区分（ what 、 what time 、 when 的用法差异）以及一般现在时第三人称单数动词变化的准确运用上，还存在不熟练的情况，且将知识灵活迁移到实际交流场景的能力有待提升 ...
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八上地里16
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吴敏 2025-12-15 16:46
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养贤中心初中2025-2026学年第 1学期 八年级 地理学科教学设计 课题 第二章《中国的自然环境》 第一节《中国的地形》 课型 新授课 教学方法 多媒体演示、自主学习、合作探究 课时 2课时 ...
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Unit 6 A Day in the Life（ (2a-2e)（第50课时）
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张进梅 2025-12-15 16:08
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学情教材分析 Textbook Analysis: This section focuses on developing reading comprehension and speaking skills through a conversation about daily routines. Activities include reading comprehension questions (2a), completing a timetable (2b), li ...
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Unit 6 A Day in the Life Section A (1a-1e)（第49课时）
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张进梅 2025-12-15 15:56
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学情分析 1. 学生在小学阶段 具备了一定的听说读写基础，在过去的学习中学习了数字 1-30 的表达以及时间的顺读法 , 以及 基础 日常活动的英语表达。本课的很多基础词汇和句型，学生在之前的学习中也多有接触过，因此能够较好地理解单元教材内容并完成 ...
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八上地理15
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吴敏 2025-12-15 15:07
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养贤中心初中2025-2026学年第 1学期 八年级 地理学科教学设计 课题 第三章《中国的自然资源》 第二节《中国的矿产资源》 课型 新授课 教学方法 多媒体演示、自主学习、合作探究 课时 1课时 ...
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八上地理14
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吴敏 2025-12-15 15:03
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养贤中心初中2025-2026学年第 1学期 八年级 地理学科教学设计 课题 第三章《中国的自然资源》 第一节《中国的土地资源》 课型 新授课 教学方法 多媒体演示、自主学习、合作探究 课时 2课时 ...
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