孙继美老师 集体备课（初稿）

张铸

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校长室

1.导入时，可利用智慧课堂技术手段，力求直观、生动，激发学生求知欲：
2.小组合作探究形式很好，尽量落实到教学活动中；
3.学生探究性作业通过平板上传展示后，不必再让学生重复，可针对性给予评点。

茆昆明

1.导入时，可利用智慧课堂技术手段，力求直观、生动，激发学生求知欲：
2.小组合作探究形式很好，尽量落实到教学活动中；
3.学生探究性作业通过平板上传展示后，不必再让学生重复，可针对性给予评点。

张铸

1.教学过程:如何认识新航路开辟的世界影响(此应该是教学难点吧）
2.过程设计  信息技术应用（改为教学过程和学生活动）
3.导入部分，既然是在应平板教学，不如直接用视频或图片等信息技术能呈现的。
4.学生展板如要用可放在新航路开辟条件中，地理知识发展方面；
5.设计中的序号要分清楚；
6.教学过程中：5.教师活动：智慧课堂设置讨论，展开小组讨论，思考哥伦布发现美洲为世界带来的是灾难还是曙光？这一环节可提前到5.对亚非拉地区：欧洲国家走上殖民扩张的道路，给亚非拉人民带来深重灾难。。否则程序有问题。

梅丽

教学设计合理，主线明确，注重发挥学生主体作用
运用智慧课堂展开教学。